活動の様子:社会性

【就労準備型】社会性:もしもBOX(あなたならどうする)平成31年2月25日

こんにちは!

就労準備型 放課後等デイサービス
Viewキャリア熊谷校ですニコニコ
 
昨日は、
・PC(word)
・もしもBOX(あなたならどうする?)
でした。
 
ブログは、もしもBOXをご紹介します。
 
目的は、
・その場面の状況を想像したり、考えたりする
  (自分だったらどうするか?をイメージする)
・他の人の考えを知る。
です。
 
BOXからお題を引き、配られた「もしもシート」に記入してもらい、発表します。
 
 
他の生徒さんの発表を聞いて、
「そういうのもありか」「同じだ」
などなど、盛り上がりました。
 
発表も上手になってきましたね。
これからも、楽しく授業をしてレベルアップしましょう。
お疲れ様でしたニコニコ

【就労準備型】社会性:トーキングゲーム 平成31月2月22日

 
 
 
こんにちは!
就労準備型放課後等デイサービス
Viewキャリア!熊谷校です☺️
 
 
 
昨日の授業は
〇トーキングゲーム
〇PC(excel)
 
 
今日はトーキングゲームの様子を
ご紹介します。
 
 
目的は
・自分の気持ちを表現する
・人の話を最後まで聞く
・共感する
です。
 
 
 
実際のトーキングゲームのルールとは
少し変えて、行ないました✌️
 
 
 
説明をしてからゲーム開始!!
 
 
 
 
 

出された質問に対して順番に答えていきます。

 
 
 
質問がある時は回答者が話し終わるまで待ち、
その後に質問をします✨

 

 
 
他の生徒が話している時には話を最後まで聞き、
しっかり共感することができ、更に自分の気持ちを上手に伝えることができていました?
 
 
 
 
楽しく取り組めましたね!
 
 
みなさんお疲れ様でした?

【就労準備型】社会性:他人への心遣い(職場編) 平成31年2月13日

こんにちはウインク

就労準備型放課後等デイサービス

Viewキャリア!熊谷校です!!

 

昨日の授業は

1他人への心づかい(職場編)

2PC・パワーポイント

でした。

 

ブログでは、他人への心づかい(職場編)を

ご紹介致しますキラキラ

 

目的は、

●心づかい(ビジネスマナー)にはどんなものがあるのかを知る。

●場面にあわせたビジネスマナーを使えるようになる。

です流れ星

 

心づかいとは相手のことを心配したり、思いやる、配慮するという意味で使われます。

会社で働くうえで必要になるビジネスマナーは、相手のことを思いやる心づかいから生まれたものです。

 

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そして、そのビジネスマナーには5つの原則があります。

①あいさつ

②笑顔

③身だしなみ

④態度

⑤言葉づかい

 

です。

 

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各項目ごとに説明し、確認のテストを行うという形式で進めました。
 
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ビジネスマナーは会社で働くうえで必須の内容になります。
相手の立場に立って物事を考えられる、行動できるように
これからもトレーニングを重ねていきましょう。
 
お疲れさまでしたパー

 

【就労準備型】社会性:聞き取りパズル 平成31年2月1日

こんにちは!

就労準備型放課後等デイサービス
Viewキャリア!熊谷校です。
 
昨日の授業は、
コグトレ
聞き取りパズル
でした!
 
ブログでは、
?聞き取りパズルを
ご紹介します☺️
 
この授業は、
?工夫して聞く
?聞きながら書く
ことが目的です。
 
今回は
聞き取りクロスワード
という内容を行いました?
 
まずは
やり方を説明して、
練習問題を解きます!
 
やり方はわかったでしょうか??
 
では、実践開始です!
真剣に聞いてくれています…!
 
答えあわせでも、正当続出でした!!
 
工夫しなくても
自分で覚えて書き写す子、
メモを取ったり印をつけて
工夫しながら聞く子
様々でした✨
どちらもとても大事ですね!
 
みなさん、
楽しみながら授業に取り組めましたね☺️
 
 
 

【就労準備型】社会性:ディベート大会 平成31年1月28日

こんにちは?

 
就職準備型:放課後等デイサービス
Viewキャリア!熊谷校 です。
 
1月28日の授業は
○ディベート大会
○マニュアルから大事な所を抜き出そう
でした。
 
ブログでは、ディベート大会の様子をご紹介致します!
 
 
まずは、ディベートについて説明をします。
 
議題にそって、自分はどう思うかを決め、理由も一緒に考えていきます。
ディベートをするにあたっての約束をします。
もし、約束をやぶってしまうと…

ストップがかかります✋

 
では、ディベートスタート?!
 
今日のディベート大会の授業を通して、考えの違があるということに気付くことができましたね。
みんなが就職すると、いろんな考えを持った人達がいます。
自分の意見を人に伝えることも必要ですが、
人が話しているときに割り込んで話すことは❌。
相手の話を最後まで聞くことが⭕️
 
ストップは1回しかかかりませんでした。
みなさん、約束をよく守ってできていました。
 
お疲れ様でした?

【就労準備型】社会性:読み取る力をつけよう!(文章題からの計算) 平成31年1月23日

こんにちは!

就労準備型放課後等デイサービス
Viewキャリア!熊谷校です!
 
昨日の授業は、
?読み取る力をつけよう!
?手順書のみの作業
でした。
 
ブログでは、
読み取る力をつけよう!
をご紹介致します?
 
この授業は、
問題を読み取る力を身につける
よく読み、よく考えて式を立てる
ことを目的としました。
 
また、今回は四則すべての式を
取り入れました。
そのため、式を立てる時に
問題を読み解くポイントを
最初にお伝えしました?

今回は必ず

式の内容に繋がる言葉が
隠されています。
それを見つけることが
ポイントです✨
みなさん見つけられるでしょうか??
 

真剣に解いています!

 

時にはポイントを確認しながら

解けましたね?
 
読み取る力が身につくきっかけに
なったんじゃないでしょうか?
最終的には、
ポイントなしで解けるよう、
繰り返し支援していきたいと思います✨

【就労準備型】社会性:お願いをする時のルール 平成31年1月16日

 
こんにちはうずまき

Viewキャリア!熊谷校です。

 

今日の授業は

1お願いをするときのルール

2PC・ワード

でした。

 

ブログでは、

お願いするときのルール

をご紹介します。

 

授業の目的は、

・相手の気持ちを想像して、お願いができるようになる。

・お願いする時の相手の状況やお願いの内容によって、気を付けるべきことが違うことを知る。

でした。

 

まずはお願いをするときのポイントを確認します。

①ていねいな言葉づかい

②お願いする理由も説明

は基本中の基本になります。

 

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そのあと、
星忙しそうにしている人に対してお願いする時には・・・

星人に知られたくないことをお願いする場所は・・・

星お願いを聞いてくれなさそうな時には・・・

星お願いを聞いてくれた時は・・・

などの状況設定の下で、ポイントとなる事項を解説しました。

 

解説内容を踏まえて、プリントで問題を解いていきます。

 

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みなさん、先生の話をよく聞いていたのか、ポイントを押さえて解答できていますね。

 

「仕事上手は頼み上手」という言葉もあるように、仕事を上手にこなす人というのは、周りの人に上手に

お願いができる人でもあります。

 

人にお願いを聞いてもらいたいなら、まず自分から人のお願いを聞いてあげる姿勢が大切です。

日ごろから人の信頼を得られるようにな行動をとりたいですね。

 

 

 

 

 

【就労準備型】社会性:読解力を鍛えよう! 平成31年1月15日

おはようございます☀

Viewキャリア!熊谷校です。
 
昨日の授業は
?読解力を鍛えよう!
?イラストカード
でした。
 
ブログでは、
読解力を鍛えよう!
をご紹介します。
 
授業の目的は、
?文章をよく読む
?読解力を鍛える
でした。
 
読解力をつけるための読み方には
ポイントがあります。
まずはそれを確認しました☺︎
 
そして、
まずは一緒に練習問題を解きます✏️
ポイントが掴めたでしょうか?
 

そのあと、

実践問題を解きました!
 

本文と問題のプリントを分け、

よく読めるように工夫したので、
みなさんよく解けていました?‍♀️
 

国語だけでなく、

手順書や説明書など
読解力を使うことは
多くあります。
 
よく読み、
何が言いたいのかわかるようになると
いいですね!

【就労準備型】社会性:ていねいな言葉づかい(断り方) 平成31年1月8日

こんにちは!

 

Viewキャリア!熊谷校です?
 
昨日の授業は、
1ていねいな言葉づかい(断り方) 
2パソコン・ワード
でした。
 
今回は
ていねいな言葉づかい(断り方) 
をご紹介します✨
 
この授業の目的は
・相手が不快(嫌な気持ち)にならないような、ていねいな断り方を身につける。
・断った時の代案(代わりとなること・ものの提案)を伝えられるようになる。
です!
 
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ポイントは・・・

・断るときには相手が不快にならないように丁寧な言葉づかいをする。できない理由を伝えるのもよい。

・断るときには代案を伝えるとよい。
です。では早速ワークシトーで考えていきましょう。
 
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はじめは、設定された状況のなかで、どちらの断り方がの方が相応しいかの
選択問題です。比較的みなさんよくできていますね。
 
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次は設定された状況のなかで、どのような断り方が良いのか

そのセリフを考える問題です。冒頭に伝えたポイントを随所に入れて
みなさん、オリジナルの回答を考えていきます。
状況設定の情報が少なかったため、考えるのに苦労する場面も見られましたショック
 
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発表に際して、みなさん、始めは挙手が少なかったですが、徐々に手が上がるようになってきました。
 
お願いされたり誘われたりした時に、できるならば引き受けたいところです。
しかし、断らないといけない・断らざるを得ない場面も必ずでてきます。
断ること自体は悪いことではありませんが、相手が嫌な気持ちにならない断り方を
身につけることはマナーとしても大切なことです。
 
 
 

【就労準備型】社会性:脳トレ・ワーキングメモリーを鍛えよう 平成30年12月26日

こんにちは!

Viewキャリア熊谷校です?

 

昨日は

1パソコン・パワーポイント

2手順書のみの作業

3脳トレ・ワーキングメモリーを鍛えよう

 

の3コマを行いました!

今回は「脳トレ・ワーキングメモリーを鍛えよう」の

様子をお伝えします。

 

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ワーキングメモリーとは作業記憶とも呼ばれ、情報を一時的に保ちながら作業するための
脳の領域です。
トレーニングすることによって、会話、買い物、片づけなど生活上必要な能力の向上に役立てることが
できます。
 
では、授業の様子を見ていきましょう。
 
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実は、昨日の3時間目は夏休みに続いて、年に2回の授業参観日でした。
普段とは教室の人数が異なるため、緊張している生徒さんもいますあせる
 
まずはひらがな計算です。
ひらがなで書かれた数字を足したり引いたりします。答えもひらがなで書きます。
ひらがなで書かれた数字を頭の中でアラビア数字に変換してから計算するため
少し大変ですえー?
基本的には頭の中で計算するのですが、どうしても難しいという生徒さんは
紙にアラビア数字を書いて答えてもらいました。
 
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次に同じひらがなペア消しです。

線で区切られた左右のひらがな群を見比べて、共通のひらがなを消します。全部消した後残ったひらがなを答えます。

 

 

 

ひらがな計算と比べるとみなさんこちらの方が得意だったようで、制限時間より
だいぶ早く正解を見つけることができた生徒さんが多かったです照れ
 
授業はここでいったん終了し、夏休み明けから、先日のクリスマス会までの
動画を視聴します。
 
4ヵ月あまりの期間に様々なトレーニングを積んできたことが分かります。
懐かしい映像もあり、歓声がところどころで沸き上がりました!!
 
最後に担当スタッフから一言です。
・生徒さんの成長ぶり
・ビューキャリアが生徒さんの将来の自立に貢献していきたいこと
・年明け2月から土曜日も開講すること
・ブログで日々のトレーニングを紹介していること
 
などをお伝えしました。

 

 

次回の授業参観でもさらに成長した生徒さんたちの姿をお見せできるようにスタッフ一同

尽力してまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。