こんにちは！

目的地のホームページをみて、最寄駅や、そこから徒歩何分かかるのかなどを調べていきます。

 

 

など、答えを導くための方法を伝えたことで、みんなできましたね！

こんにちは！

Viewキャリア！熊谷校です?

昨日10月19日は、

①メモを取ってみよう！

②脳トレ

を行いました。

ブログでは、

メモを取ってみよう！

を、ご紹介していきます?

この授業の目的は、

?注意深く聞く

?大事なことを抜き出す

?わかりやすくメモをとる

です。

では、授業の様子を見ていきましょう！

まずは、メモを取るときのポイントなどについて

説明していきます。

メモを取るとき、

全文を書いてしまうと話についていけなくなってしまいます・・・?

なので、

キーワードを抽出して、

そこからさらに思い出しやすいようにまとめる

そんなメモの取り方をできると百点です?

説明をしたら、いよいよ練習！

まずは文章の中からキーワードとまとめを抜き出してもらいます

ちょっとキーワードが長くなってしまったところもありましたが、

まとめはとてもよくできていました♪

次は、聞き取りメモを取ってもらいました。

先ほどの練習と同じように、

キーワードとまとめを抜き出してもらいます。

うーん…

…抜き出すのが難しかった所もあったようですね?

でも、よくまとめられていました！！

大事なところは詳しく、それでいて短く！

これを守りながらメモを取るのはとても難しいことだと思います。

でも、本当に注意深く聞いて

大事なところをまとめてくれました！

今後も練習を重ね、

メモ力がよりたくさん身についていくといいですね?

こんにちは！

Viewキャリア！熊谷校です

ブログでは、「キャップ選別」について ご紹介します

 

みんな集中しています

いよいよ作業間近です

 

 

 

作業終了して、片付けもテキパキしています

 

 

選別の間違いも無く、予定時間前に終了！

素晴らしいです

今日の授業、集中力がすごかったですね

ますます、Viewキャリア！で磨きをかけていきましょう

お疲れ様でした
 

おはようございます☀

Viewキャリア！熊谷校です。

昨日の授業は、

①きみはどっちのタイプ？

②時計の読み方（時間の計算）

でした。

ブログでは、

時計の読み方（時間の計算）

をご紹介します。

この授業の目的は、

⌚時計・時間のイメージをしっかりとつける

⌚時間の計算をする

です。

まず、時計と時間について、

確認・説明しました。

例えば、

1日＝24時間＝時計2周（短針）分

ということなどです。

それから、

時間の計算をするときのコツなども

学習します。

そして、いよいよ

練習問題…！

出題内容に沿って、例題を解きながら

プリントに取り組んでもらいました！

むむむ…?と悩みながら、

解いてくれました！

最後まで集中して頑張れましたね?

日常的にも、時計を見たり、

時間を見積もったりする機会は多くあります。

Viewキャリア！では、

時計や時間について、

これからも学ぶ機会を作れたらと思います✨

こんにちは☆

Viewキャリア！熊谷校です

ご紹介します

 

 

 

みんな丁寧に、集中して折っています

折り間違いも無く、仕上りも素晴らしい

三つ折りは難しいですが、最後まで頑張って取り組めていました

みなさん、お疲れ様でした

こんにちは！

Viewキャリア！熊谷校です⭐️

先週金曜日の授業は、

PC（エクセル）

シール貼り（インデックス）

でした！

今回はシール貼り（インデックス）のご紹介をします。

目的は

※丁寧に貼れる

※集中して作業を行える

※タイマーを見ながら作業できる

の3つです！

まずはインデックスとは何か、

実際に教室で使っているものを見本として見せながら説明をしました‼️

前回のノルマ20枚から今回は30枚へ枚数アップです。

制限時間は30分として、時間も意識した作業を心がけてもらいます。

ノルマはほぼ全員がクリアしました

ノルマを達成すると、時間が許す限り枚数を増やして挑戦していきました。

多い人だとノルマの倍の60枚を達成したという生徒さんも

全体的にはインデックスとインデックスとの間が広く空いてしまったり、逆に重なってしまったり

あるいは曲がって貼ってしまうなどという部分が次回以降の課題かと思います

みなさん、とても集中する姿を見せてくれました

週末ですが、最後まで頑張ってくれました！

来週もよろしくお願いします

こんにちは?

みなさんの味が出るところですね

完成！！！

みなさんのオリジナル手帳ができました

個性が出ましたね

 

これから一年間、

みなさんにはこの手帳を使ってもらいます

 

大事に使ってくださいね

 

こんにちは！

Viewキャリア！熊谷校です

今回の授業は、

お金の計算

PC（Excel）

を行いました！

ブログでは、

お金の計算についてお知らせします

お金の計算では、

お札やコインから額面を連想する

お金の計算をする

を目的として行った授業です。

まず、説明をします。

コツがあるので難しそうにしていましたが、

コツをつかむとそこからは理解が早かったです

実践では、プリントワークを行いました

青と黄色の枠に入っている

コインやお札をそれぞれ数え、

どちらが多いか丸を付けて貰いました

例題で掴んだコツを駆使して、

電卓も使いながら、

頑張って解いてくれました

最後に振り返りをし、終了

お財布や貯金箱など、

ばらばらに散らばったお金を数える場面は

意外とたくさんあります。

そんな時、授業で習った数え方が

使えるといいですね

こんにちは！ 
Viewキャリア！熊谷校です。 

昨日の授業では、 
＊カタログを見て注文しよう！ 
＊ジェスチャーゲーム 
＊PC(Word) 
を行いました。 

今回のブログでは、 
カタログを見て注文しよう！をご紹介していきます。 

授業の目的は、 
①たくさんの情報から必要なものを抜き出す 
②間違えずに書き写す 
③電卓でお金の計算をする 
の３つです。 

以前に一度行いましたが、 
人数が増え初参加の子も多くいました。 
今回はみんな上手に探せるでしょうか？？ 

カタログを見る機会自体が 
少ない子もいらっしゃるため、 
まずはカタログの説明をしました。 

そして、カタログを配ります。 
今回は「買うものリスト」を出し、 
その商品を探して、注文書に書き写してもらいました。 
皆さん集中して写せましたね！ 

商品番号や金額も 
しっかりとミスせずに写すことができました！！ 
すごいです☆ 

カタログには見出しがあり、 
見出しから商品を見つけると早く見つかる 
ということを教えると、 
なんと自分で工夫して 
カタログを見てくれる子もいました！ 
そういった工夫が、今後につながりますね☆ 

今後はもう少し商品を増やしたり、 
カタログのページを増やしたりと、 
難易度を上げていく予定です。 

皆さんの成長が楽しみですね♬